Archives mensuelles : juin 2019

Les sixièmes 2 vous présentent leur recueil de fables !

Suite à leurs visites au musée archéologique, les élèves de 6e2 ont créé entièrement un recueil de fables enluminées. Les textes ont été écrits en cours de français à la suite d’une séquence sur les fables de Jean de La Fontaine. Les lettrines ont été réalisées grâce à l’aide et à la patience des conférencières et animatrices des ateliers du musée. Vous pouvez découvrir leur travail. Un immense merci à Arthur Calon pour son investissement dans ce projet en particulier pour la réalisation de la première de couverture.

 

 

TAKAMAK : Sortie théâtre à la MJC pour les élèves de 4e2 et de 6e2

Le mardi 14 mai, nous sommes allés à la MJC avec les élèves de 4e2 de Mme Tissier. Nous étions accompagnés par Mme Lanaya, Mme Renaud, Mme Tissier et Mme Povéda. Nous avons assisté à un fabuleux spectacle de théâtre. Le spectacle parlait du thème « l’envol ». C’était un peu difficile à comprendre mais nous allons essayer de vous le raconter car cela nous a beaucoup touchés.

Selon moi, le spectacle voulait dire que même lorsque l’on a un handicap, on peut faire des choses extraordinaires. Pour une fois, ce n’était pas des paroles en l’air car de vrais handicapés étaient sur scène. En effet, ils jouaient si bien qu’au départ, nous n’avions même pas compris qu’il ne s’agissait pas de vrais acteurs. En réalité, dans la troupe, il y avait trois « vrais » acteurs et 10 enfants qui présentent un handicap. Cela ne se remarque  pas mais ils sont scolarisés en IME et ils présentent des troubles parfois très importants. Lorsque j’ai appris cela, je me suis dit qu’ils avaient vraiment beaucoup de mérite. Certains parlaient tout doucement car ils étaient intimidés, d’autres faisaient des gestes ou disaient des choses qui n’étaient pas prévues mais l’ensemble rendait vraiment très bien. Chacun avait l’air à sa place. Les enfants avaient l’air heureux et fiers d’eux. Je crois que j’aurais bien aimé être à leur place.

Au début, certains garçons de la classe ont rigolé en voyant un personnage qu’ils trouvait comique. En réalité, il s’agissait d’un des enfants qui se comportait de façon spontanée et qui faisait des choses qui n’étaient sans doute pas prévues au départ mais cela rendait tellement bien que nous avions cru que c’était fait exprès pour faire rire.

Si vous pouvez, je vous conseille vraiment d’aller voir ce spectacle, il est extraordinaire et rempli d’énergie. On ressort en étant convaincu que tout est possible! Ces enfants nous donnent une leçon de vie, ils jouent mieux que nous qui n’avons aucun handicap!

Trois personnages m’ont particulièrement marquée. C’étaient les trois comédiens professionnels qui encadraient les jeunes :

  • Le jeune homme avec ses fiches qui jouait un homme stressé incapable de se détacher de ses fiches.
  • La stagiaire qui jouait le rôle d’une femme très sensible qui aidait les enfants à prendre leur envol.
  • L’égyptien qui a permis aux enfants de se libérer et de s’envoler.

On a compris en cours de français que ces personnages étaient des métaphores c’est–dire des symboles. Tout le spectacle nous fait réfléchir sur cette question « c’est quoi prendre son envol? Qu’est-ce qui nous empêche de nous envoler ». Le metteur en scène semble nous dire que tout le monde peut prendre son envol quelques soient nos limites et nos différences. C’est vraiment très beau et je pense que c’est vrai : même si c’est difficile, on doit tous pouvoir s’envoler.

Nous avons interviewé quelques uns de nos camarades :

Mariem :  » Ce qui m’a plu c’est que c’était à la fois beau, drôle et triste, tout en même temps ».

Jasmine : « J’ai beaucoup aimé le fait que ce soit des handicapés qui jouent ».

Sana Jaid et Arthur Calon 6e2

Une nouvelle visite au musée archéologique pour les élèves de 6e2

Le jeudi 16 mai, nous nous sommes rendus pour la deuxième fois au musée archéologique de Dijon. Cette fois-ci, nous n’avons pas visité le musée, nous sommes tout de suite allés dans l’atelier pour discuter avec les conférencières. Nous leur avons raconté notre projet : décorer notre recueil de fables avec des lettrines afin d’imiter les livres précieux du moyen âge. Tout d’abord, une dame nous a montré la technique que nous allions utiliser pour réaliser nos lettrines : la plume et l’encre de Chine. Elle nous a expliqué que le style s’appelle un « calame ». Ensuite, elle nous a montré de nombreux exemples. C’était très intéressant mais un peu long, nous avions vraiment hâte de commencer.

Nous avons d’abord dû repasser la lettrine sur du papier cartonné puis nous avons utilisé les plumes et l’encre pour finaliser nos travaux. Les conférencières ont aidé nos camarades pour réaliser des dessins stylisés à la manière du Moyen-Age.

Nous avons réalisé quelques interviews afin de recueillir l’avis des élèves :

Mariem : « J’ai appris beaucoup de choses. J’ai bien aimé car cela change des cours habituels. »

Amel : « Au début, les explications étaient un peu longues mais j’ai bien aimé faire la lettrine. Par contre, c’était très difficile de ne pas baver avec l’encre de Chine.

Sana : « Les dames du musée ont été vraiment gentilles et patientes, cela m’a donné envie d’y retourner. J’ai aussi hâte de voir notre recueil de fables car j’ai bien aimé ce projet ».

Le recueil illustré sera bientôt disponible sur le site du collège, n’hésitez pas à venir le découvrir!

Jasmine, Amel et Emeraude en 6e2

Les élèves du Chapitre récompensés par l’AMOPA lors du concours « Défense et illustration de la langue française »

Mercredi 12 juin, en fin d’après-midi, deux élèves de quatrième 3 : Elvir Mustafi et Amel Bouhadi ont été récompensés par le jury des membres de l’association des palmes académiques dans le cadre d’un concours littéraire visant à défendre le bon usage de la langue française.

En effet, ces élèves ont obtenu le premier prix du concours de nouvelles en rédigeant deux nouvelles fantastiques à la manière de Guy de Maupassant. L’écriture de ces nouvelles s’était faite lors d’un atelier d’écriture organisé lors des séances de co-enseignement avec Mme Meney dans le cadre du cours de français. Les élèves avaient imaginé par binômes des nouvelles destinées à effrayer les lecteurs. Elvir aidé par Walid avait transformé le collège en un espace terrifiant. Amel, quant à elle, associée à Anissa, nous avait emmenés dans son pire cauchemar! Vous pourrez découvrir les nouvelles des élèves dans le lien suivant :

Tous les élèves avaient participé et la classe avait sélectionné ses quatre nouvelles préférées pour les envoyer au concours de l’AMOPA. Deux d’entre elles ont été récompensées pour le plus grand bonheur des élèves! Ainsi, Elvir et Amel, accompagnés par Anissa et Lina, ont pu rencontrer les autres lauréats et assister à la cérémonie des récompenses.

L’événement a eu lieu dans la salle du conseil de la préfecture de Dijon en présence de Mr Sauvadet. Le président de l’AMOPA a remis les prix à Elvir et Amel en personne!

Odyssea 2019

Pour la troisième année consécutive, le collège a eu le bonheur de participer à Odyssea à Dijon! Il s’agit d’une course en faveur de la lutte contre le cancer du sein. Grâce à l’initiative de Mme Boumahdi, les troisièmes du parcours d’excellence avaient pu y participer ces deux dernières années accompagnés par un bon nombre de membres du personnel de l’établissement volontaires. Cette année encore, nous avons pu monter une équipe « Collège du Chapitre » pour aller courir et marcher 5 km dans le cadre d’Odyssea.

Presque tous nos troisièmes ont répondu présents mais aussi quelques élèves de quatrièmes volontaires. Ainsi 39 élèves ont pris le départ dimanche matin accompagnés de leurs professeurs mais aussi de nombreux personnels de l’établissement. Mr Louali et Mr Romano sont également venus soutenir cette noble cause. Nous avons pu remporter le sixième prix du « challenge du coeur » qui récompense les équipes dijonnaises les plus nombreuses. Nous avons pu réunir cette année 75 personnes dans l’équipe. Nous avons également pu retrouver d’anciennes élèves du lycée de Brochon qui sont venues se joindre à nous.

Les élèves se sont fait remarquer pour leur incroyable énergie lors de l’échauffement! Cela nous laisse de magnifiques souvenirs et de bons moments passés ensemble. Surtout, nous pensons à toutes les personnes qui luttent contre cette maladie et que nous aimerions soutenir.

Nous vous laissons découvrir quelques photos de cette belle matinée sportive et ensoleillée :