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Odyssea 2019

Pour la troisième année consécutive, le collège a eu le bonheur de participer à Odyssea à Dijon! Il s’agit d’une course en faveur de la lutte contre le cancer du sein. Grâce à l’initiative de Mme Boumahdi, les troisièmes du parcours d’excellence avaient pu y participer ces deux dernières années accompagnés par un bon nombre de membres du personnel de l’établissement volontaires. Cette année encore, nous avons pu monter une équipe « Collège du Chapitre » pour aller courir et marcher 5 km dans le cadre d’Odyssea.

Presque tous nos troisièmes ont répondu présents mais aussi quelques élèves de quatrièmes volontaires. Ainsi 39 élèves ont pris le départ dimanche matin accompagnés de leurs professeurs mais aussi de nombreux personnels de l’établissement. Mr Louali et Mr Romano sont également venus soutenir cette noble cause. Nous avons pu remporter le sixième prix du « challenge du coeur » qui récompense les équipes dijonnaises les plus nombreuses. Nous avons pu réunir cette année 75 personnes dans l’équipe. Nous avons également pu retrouver d’anciennes élèves du lycée de Brochon qui sont venues se joindre à nous.

Les élèves se sont fait remarquer pour leur incroyable énergie lors de l’échauffement! Cela nous laisse de magnifiques souvenirs et de bons moments passés ensemble. Surtout, nous pensons à toutes les personnes qui luttent contre cette maladie et que nous aimerions soutenir.

Nous vous laissons découvrir quelques photos de cette belle matinée sportive et ensoleillée :

 

Nos oreilles sont fragiles !

Dans le cadre d’un EPI sur le thème du son, tous les élèves de quatrième ont pu assister à un concert pédagogique sur les musiques amplifiées et les risques auditifs.

Ce spectacle intitulé « Peace and Lobe » a eu lieu à l’Atheneum de l’université de Bourgogne le mardi 26 mars 2019 après-midi.

Pendant une heure trente, les élèves ont pu découvrir les musiques qui ont jalonné le XXe siècle et les évolutions technologiques qui les ont accompagnées. Ces évolutions technologiques sont synonymes de montées en puissance sonore qui peuvent s’avérer dangereuses pour les oreilles. Peace & Lobe fait ainsi le tour des (mauvaises) habitudes liées à l’écoute de la musique et transmet les bons réflexes à adopter pour préserver son audition.

Dans cet EPI, les élèves ont aussi étudié l’émission, la propagation et la réception du signal sonore au collège. Ce spectacle pédagogique sera en plus de la sensibilisation aux risques auditifs, une aide précieuse pour l’oral qu’ils présenteront devant leurs enseignants !

Mme Boyer (parcours santé), Mme Pottier (sciences), M.Etienney (éducation musicale), M.Djama Idleh (SVT) et M.Henon (physique-chimie)

Placide dans la place! Un illustre dessinateur de presse au Collège du Chapitre!

Une rencontre exceptionnelle entre un dessinateur et des élèves de quatrièmes et de troisièmes 

Le mardi 19 mars 2019, notre cher confrère journaliste Eric Laplace s’est rendu au Collège pour deux séances très animées avec des élèves comblés. Lorsque je suis rentré dans la salle, les autres élèves de quatrièmes attendaient avec impatience l’arrivée du dessinateur. Nous avions déjà travaillé avec nos professeurs de français sur la presse et plus particulièrement sur les dessins de presse au cours d’une séance avec Mme Meney. Lorsque Placide est renté dans la pièce, les yeux de mes camarades pétillaient. C’est un homme d’une cinquantaine d’années aux cheveux grisonnants. Il m’a semblé plutôt grand mais ce qui frappe avant tout c’est sa bonne humeur, son sourire et sa volonté d’entrer en contact avec les élèves, d’attiser leur curiosité et de susciter leur adhésion.

Le déroulement de la rencontre 

Pour les quatrièmes, la rencontre a débuté par des questions. Nous avons pu l’interroger sur son métier et revenir avec lui sur cette fameuse question travaillée en français : « Peut-on rire de tout ? ». Il n’a pas hésité à revenir sur les attentats de Charlie Hebdo et à nous donner son point de vue. Ainsi nous avons appris qu’une grande amitié liait Cabu et Placide. Alors, nous avons réalisé que ce drame l’avait personnellement touché. Il nous a expliqué que depuis, il s’interrogeait toujours sur les conséquences de ses dessins même s’il reste convaincu que l’on ne doit censurer aucun sujet. Peu après Placide a lancé un diaporama. Il nous a montré des caricatures qu’il avait faites. Il nous a demandé ce que l’on comprenait. C’était fascinant. Par exemple, nous avons vu un dessin qui montrait la Statue de la Liberté en train de revenir en France en se dépêchant. Nous avons appris que la Statue de la Liberté avait été offerte par la France aux Etats-Unis. Placide nous a expliqué qu’elle veut revenir car c’est une façon symbolique et humoristique de dénoncer la politique de Donald Trump. Nous étions captivés.

Des dessinateurs en herbe

Ensuite, nous avons eu beaucoup de chance puisqu’il nous a donné un véritable cours de dessin. Il nous a montré comment caricaturer les présidents de la République : Jacques Chirac, François Hollande, Nicolas Sarkosy et Emmanuel Macron. En quelques coups de crayon, il nous a montré comment faire des dessins stupéfiants. Les dessins scannés sont de mauvaise qualité mais si cela vous intéresse, certains sont affichés dans les salles de français, vous pourrez venir les découvrir.

La fin de la rencontre 

Après un après-midi chargé en émotion, la rencontre se termine en beauté! En effet, Placide a dessiné les élèves en direct! Avec les troisièmes, il a même dessiné leur professeur Mme Boumahdi. Les dessins étaient incroyables. Il nous a expliqué que lorsqu’il était jeune, il dessinait ses professeurs! Ensuite, il a travaillé un long moment à l’armée. Puis il est revenu à sa passion première : le dessin. C’est vraiment un modèle pour nous car il a fini par réussir à faire le métier de ses rêves même s’il a pris des chemins détournés.

Nous allons désormais interviewer Amel Bouhadi :

– Qu’as-tu pensé de cette rencontre avec Eric ?

– J’ai vraiment beaucoup aimé car il a pris sur son temps personnel pour venir au collège, pour pouvoir nous parler et répondre à nos questions. C’est gentil de sa part et cela me touche car il n’a pas hésité à venir au Chapitre pour nous présenter son travail.

– Que penses-tu de la façon dont Eric t’a caricaturée ?

– C’est vraiment très réussi!

Le mot de la fin par Anissa Jira 

« J’ai vraiment aimé l’attitude des élèves, des professeurs et d’Eric Laplace. Je trouve que nous avons une chance inouïe de rencontrer ce dessinateur. J’espère un jour le revoir pour apprendre davantage de choses et je le remercie énormément d’être venu. Chers lecteurs, on se retrouve bientôt pour un nouvel article et de nouvelles informations sur ce qui se passe dans nos salles de cours! »

Article rédigé par Krylian Dulong avec la participation de Elias Aarab, Anissa Jira, Amel Bouhadi, Lina Kebali et Nadine Ghorbel en 4e3

Contes et poèmes envahissent la salle 106!

Les élèves de 6e2 ont achevé leurs contes mettant en scène des héros face à des monstres redoutables! Ils ont eux-mêmes créé de petits livrets et conçu les illustrations. Les petits livres de contes sont consultables en salle 106, les élèves seront ravis de vous les faire découvrir!

Le nouveau concours de poésies a également débuté sur le thème : hiver et printemps. Les élèves peuvent déposer leurs productions libres et personnelles dans la « boites à étoiles » située au fond de la salle. Les récompenses seront attribuées à la rentrée des vacances d’hiver.

Lire l’article suivant :  La préparation du séjour

Dans le cadre de l’Ecole Ouverte, les élèves de 4ème volontaires ont participé à

un stage d’intégration dans les Vosges du 22 au 26 octobre dernier.

Le lundi 22/10 : préparation du séjour, achat des denrées alimentaires, constitution des groupes.

du mardi 23 au jeudi 26 : séjour d’intégration dans les Vosges

vendredi 26/10 : écriture du bilan, choix des photos

btr

Quelques outils numériques pour les mathématiques

  • routines pour assimiler sous le regard du professeur avec LabomepV2
  • s’entraîner, consolider en autonomie avec Sésamath et Multimaths
  • rendre ses devoirs numériques sur Liberscol dans l’Espace groupes (tableur avec Google Sheets, programme avec Scratch, géométrie avec GeoGebra, diaporama avec Google Slides)