Archives de l’auteur : Marie Povéda

Contes et poèmes envahissent la salle 106!

Les élèves de 6e2 ont achevé leurs contes mettant en scène des héros face à des monstres redoutables! Ils ont eux-mêmes créé de petits livrets et conçu les illustrations. Les petits livres de contes sont consultables en salle 106, les élèves seront ravis de vous les faire découvrir!

Le nouveau concours de poésies a également débuté sur le thème : hiver et printemps. Les élèves peuvent déposer leurs productions libres et personnelles dans la « boites à étoiles » située au fond de la salle. Les récompenses seront attribuées à la rentrée des vacances d’hiver.

La découverte du musée archéologique par les élèves de 6e2

Le mercredi 12 décembre les élèves de 6e2 ont assisté à une visite au musée archéologique de Dijon.  Cette sortie s’inscrivait dans le cadre d’une séquence consacrée à l’écriture de contes en cours de Français. En effet, tous les élèves de 6e2 ont écrit des contes mettant en scène des monstres et des héros. Leur mission, en lien avec cette sortie, consistait à réécrire au propre leur travail en créant des enluminures comme les premiers moines qui recopiaient les premiers chefs d’œuvres de la littérature.

Ainsi, les élèves ont pu découvrir un lieu incroyable : le musée archéologique, qui expose ses œuvres dans les salles d’une ancienne abbaye, mais ils ont également eu la chance de se familiariser avec une technique d’écriture : le calame et l’encre de Chine. Le calame est un stylet en bois au bout duquel figure une plume. Les moines l’utilisaient pour écrire et décorer leurs ouvrages.

Lors de la deuxième partie de la visite, les élèves se sont entraînés à écrire avec les calames dans une petite salle réservée à cet effet.

Les deux accompagnatrices leur ont donné des modèles et tous ont tenté de se mettre dans la peau des moines pour écrire de leur mieux. Les élèves se sont montrés studieux et motivés, ce qui leur a valu de recevoir les félicitations des conférencières qui les encadraient ! Grâce à ces techniques, les élèves ont pu être sensibilisés à l’importance de la calligraphie. Ils ont désormais un mot d’ordre : soigner leur écriture dans tous les cours et écrire le mieux possible pour que cet art ancestral ne se perde pas.

Dans le courant de l’année, nous aurons la chance d’assister à deux nouvelles séances dans l’atelier du musée. L’objectif sera cette fois-ci de réaliser une lettrine pour les textes des élèves : c’est-à-dire la première lettre d’une histoire qu’ils auront entièrement imaginée. Elle devra contenir un dessin illustrant leur aventure ! Nous aurons le plaisir de vous faire découvrir leurs travaux dans le courant du mois de mai.